模擬試験の成績が悪い②

でも、そのほとんどはお子さまの性格からきているのです。

お子さまの思いを代弁すると……

「ペーパーをきれいに書きたい」

「訂正を何度も記すのは、恥ずかしい」

「中途半端な答えを書くのはよくない」

「絶対に間違っていないと確信できる解答しか書かない」

という、けなげな気持ちが潜んでいることが、往々にしてあるのです。

間違っていたら叱られるとか、このテの問題は以前わかっていたはずなのに、あせって解き方を思い出せない…など、さまざまな思いが瞬時に交錯し、結果、固まった状態になっていくのです。